源自吃剩下的秋天水果-柚子，不仿來個創意教學，這個主意還真不錯，於是主題此時顯現腦中，就來個柚子變變變吧!這時想到週三進修的研習活動-行動研究或許可搭配來個不一樣的教學設計呢!花了二十分鐘講解以及讓小朋友觀賞老師的實做範例，淺顯易懂的心智圖，於是小朋友ㄧ下子就歸納出幾個重點-主題、線路、顏色、插圖。發下圖畫紙因是第一次的實驗性的教學活動，就先採取分組實做吧!還好每組都有個聰明又有主導性強的人，這時你ㄧ言我ㄧ句每個小朋友都融入在心智圖的活動中，老師在一旁靜靜的觀察，心想我們每一個人都是與眾不同的，心智繪圖應能反映出每個人獨特的思考規則與組織方法。心智繪圖做得愈多，我們的大腦欲能夠樹立起自己的風格。真不錯!
